جان هیدک

استاد مدرسه کوپر یونیون بود – 10 سال تدریس کرد – حدودا 20 سال رئیس آن بود تا آخر عمر. (2001 فوت کرد) او تاثیر زیادی بر روی دانشجویان معماری گذاشت از جمله دانیل لیبسکیند از شاگردان او بود. شیگرو بان و بهرام شیردل از شاگردان او بودند.

او بحثی مطرح کرد تحت عنوان معماری معماری یا همان علم معماری یا رشته معماری. او معتقد بود رشته چیزیست که ما از طریق تحقیق و پژوهش می توانیم آن را به دست آوریم و در نقطه مقابل حرفه معماری قرار می گیرد. حرفه کاری است که یاد می گیریم از طریق تکرار آن را ادامه می دهیم و به تحقیق دست نمی زنیم و این جدای از رشته معماری است. او بحث تئوری را در مدرسه کوپر یونیون بسیار جدی پی می گرفت.

و به یک مرکزفرهنگی و فکری مشهور در نیویورک تبدیل شده است.  موسسه مورد نظر مشتاق به ایجاد ساختمانی بود که بتواند منعکس کننده هدف موسسه باشد وبتواند   ارزش ها و ارمان های خود را به عنوان یک مرکز امورش پیشرفته وخلاقانه در هنر و معماری   و مهندسی نشان دهد.

 داخل ساختمان باید به گونه ای باشد که روابط بین 3 کالج که در ان قرار دارند به خوبی بر قرار شود (این 3 کالج پیش از این جداگانه قرار داشته اند ) هسته عمودی در قلب ساختمان به عنوان فضایی مرکزی برای مبادله رسمی اجتماعی و فکری و نمونه خلاق در ساختمان جدید نمود پیدا کرده. امواجی که ساختمان ایجاد شده است به وسیله چهار طبقه ما را به بلندای اسمان می رساند و پیازای عمودی که حکم قلب ساختمان را دارد فضایی برای مطالعات و فعالیت های مانند ان است .

از لابی ای با دو ورودی بلند , با پله های قابل توجه ای در طبقه چهارم به سالن دانش اموزان خواهیم رسید و از انجا به شهر مشرف خواهیم بود و در طبقه پنجم ونهم لابی مشرف به اسمان خواهیم داشت که سالن داشجویی و اتاق سمینار وسالنی مشرف به شهر با فضایی سامان یافته در انجا خواهیم داشت.

فهرست مطالب :

جان هیدک

ساختمان در حال ساخت کالج های تدریس هنر و معماری و معندسی

ساختمان در پوسته فولاد ضد زنگ پیچیده 

توقف اسانسور های اصلی ساختمان 

فرهنگی و فکری 

لابی ای با دو ورودی بلند 

رهبری پروژه توسط  Morphosis

امکانات کالبدی

آمار ساختمان 

پلان زیر زمین (-1)

پلان زیر زمین (-2)

پلان طبقه اول

پلان طبقه دوم

پلان طبقه سوم

پلان طبقه چهارم

پلان طبقه پنجم

پلان طبقه ششم

پلان طبقه هفتم

پلان طبقه هشتم

پلان طبقه نهم

نما  شمال و غرب

نما  جنوب  و شرق

مقطع A

مقطع B 

ماکت

برنامه آموزشی

نتیجه گیری